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美国:你如信2加2等于4,你就离种族主义不远了!_种族主义你就美国

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发表于 7 天前 |显示全部帖子
美国俄勒冈州教育局13日为实现"公平数学"的指导方针,推出总计82页的教学"工具包",其计划认为"准确的数学"是白人至上文化、种族主义的渗透,体现在寻找正确答案上,欲"减少数学中的种族主义"的教育方向,引发网民热议。
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  根据《DJY》报导,这份工具包中提及,"认为数学客观的概念是错误的、教学就
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更不客观了。坚持总是有对与错的答案,使客观性以及对公开衝突的恐惧永远存在。"举例而言,若你相信客观数学中存有绝对答案,如2+ 2=4,便会被视为"种族主义",因另一派不相信2 2=4的人将处于弱势、恐惧和他人"公开衝突"。
  另外,工具包也鼓励教师,可以提出至少两个问题的答案,而非坚持唯一的正确答案;通过获取所谓『正确的』答案来挑战标准化的测试问题,而通过解开问题中提出假设来证明其它答案的合理性。
  然而,针对这样的教
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育计画,也有另一派声音指出,数学代表了事实、客观的答案,正因数学本身不存在偏见,不会因肤色的不同而得出不同的结果,因此数学可谓世界运行规律的总结。
  不过,这并非美国数学教学界近来才兴起的潮流。这份教学指导早在2001年便发表,《CNN》于2016也有刊文称"数学
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是种族主义";2017年美国两个全国性的数学教师协会则曾联合发表报告,认为美国数学教育存在"制度化的歧视",通过数学标准化的考试成绩,将阻碍某些种族、性别、甚至阶层的学生学习高端数学,造成社会的不平等。
  对此,杂志《美国思想家》(American Thinker)14日刊登了一篇评论文章,撰稿人威德堡(Andrea Widburg)表示,过去三个左派处理教育问题所秉持的信念是:"少数民族无法达到基础教育标准,而实现左派"平等"的唯一途径是降低标准或完全废除这些标准。",他认为左派似乎认定少数民族无法达到较高的教育水平,因此,为了所谓的种族平等,他们宁愿"摧毁该地区的一所理想学校",并大批左派"通过愚弄所有人来创造『平等』"。
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